måndag 20 januari
Alla artiklar om

Pedagogiska magasinet nr 4 2014

Läsaren utmanas i antologi om inkludering

"Antologin består av 14 korta, men kärnfulla och tankeväckande kapitel, skrivna av olika författare, som innehåller en del klurigheter och utmanar läsaren till personliga ställningstaganden", skriver Joanna Giota.
21 november 2014

Chockerande och tankeväckande om adhd i USA

"Boken är en mycket bra introduktion till ett komplext område och författarna lyckas belysa många olika aspekter av problematiken. Det som är bokens styrka är kanske också en svaghet och alla resonemang utvecklas inte fullt ut", menar Cleas Nilholm.
21 november 2014

Passionerad hyllning av Kulturskolan

"Ehrléns argumentation kring varför Kulturskolan är en byggsten för demokrati, gemenskap tvärs över skilda begåvningar, ursprung, kön och socioekonomisk tillhörighet, är bestickande. Men författarens entusiasm svallar ibland så högt att de klaraste argumenten riskerar att spolas bort", skriver Pia Huss.
21 november 2014

Kollegial handledning gav skickligare lärare

"Läraryrket är således mycket komplicerat och innehåller en rad olika förmågor som är svåra att mäta. I Lill Langelotz avhandling Vad gör en skicklig lärare? belyses yrkets stora komplexitet på ett mycket bra sätt", skriver Sten Svensson.
21 november 2014

Lättläst men alltför ytligt om härskartekniker

"Härskartekniker är lättläst, exemplen är ofta väl valda och det är lätt att le igenkännande åt dem. Men när jag läser en bok vill jag ha något mer, jag vill ha fördjupning, problematisering, tydlig källhänvisning och tips om var jag kan läsa vidare", skriver Lars H Gustafsson.
21 november 2014

Vardagsmatte räcker för de flesta

Meningslös och alltför svår matematik riskerar att fördärva ­ungas liv. Skolan borde fokusera på den vardagsmatte alla behöver och inget annat, skriver Per-Acke Orstadius.
21 november 2014

Ge plats för bildningen i skolan

Vi behöver öppna klassrumsdörren för en bredare kunskap om den mänskliga tillvaron och själva livet, lämna mer plats för bildning och reflektion. Det skriver läraren Ulla-Britt Johannesson.
21 november 2014

Här är talet som Fridolin borde hålla

Utbildningsministern kan inte vända trenden i skolan, det kan bara lärarna. Det skriver Patrik Engellau i form av ett tal som han tycker att utbildningsminister Gustav Fridolin borde hålla till lärarkåren.
21 november 2014

Skoldesign med rum för lärande

Arkitekten Peter C Lippman vill designa skolor som ger förutsättningar för både lärande och social gemenskap. Han kallar det för evidensbaserad design.
21 november 2014

Den positiva antirasisten

Den som vill förändra världen kan inte bara vara anti. Det gäller att också vara för någonting, tycker Daniel Poohl, vd på stiftelsen Expo och chefredaktör för tidningen med samma namn.
21 november 2014
‹ Tidigare artiklar

ur Lärarförbundets Magasin

Språkförmågan byggs i förskolan

Forskning Systematiska språklekar i förskolan förbättrar läskunnighet, särskilt hos barn med lässvårigheter. Ann-Christina Kjeldsens studie har fått stor internationell uppmärksamhet.
16 januari
ur Förskolan

”Jag har aldrig upplevt ett större gensvar”

Porträtt Folkhögskolan var det första rum där Susanna Alakoski kunde uttala sin oformulerade önskan att bli författare i. Där mötte hon andra människor med samma önskan och lärare som tog deras drömmar på allvar.
16 december 2019
ur Folkhögskolan
Foto: houman.nu

Houman väcker frågor

Kultur Hiphopmusiker, gymnasielärare och historienörd. Houman Sebghati är aktuell med konsert- och musikteatern Flykten, en föreställning om tabu och acceptans.
11 december 2019
ur Tidningen Gymnasiet

”Vi måste skapa en tydlig samtyckeskultur”

Aktuellt Hallå där, Olivia Björklund Dahlgren, ord­förande på föreningen Fatta! som engagerar sig mot sexuellt våld.
3 december 2019
ur Tidningengrundskolan
Foto: Agnes G Warne

Barn som slutar pratar är inte alltid blyga

Aktuellt Carina Engströms nya bok handlar om selektiv mutism. Här beskriver hon varför skolan är så viktig för att komma till rätta med problemen.
2 december 2019
ur Specialpedagogik
Foto: NTB/Scanpix

Flickor räddare än pojkar i skolan

Aktuellt Elever i årskurs 5 har blivit alltmer negativa till skolarbetet på senare år och en av fem flickor i årskurs 5 känner sig rädda för andra elever. Studieron har också försämrats bland de yngre eleverna. Det visar Skolinspektionens nya skolenkät.
27 november 2019
ur Chef & Ledarskap
Illustration :Helena Davidsson Neppelberg

Programmering i matte och teknik

Inpasset Forskarna Niklas Humble, Lisa Sällvin och Peter Mozelius om val, hinder och möjligheter för införandet av programmering i grund- och gymnasieskolan.
20 november 2019
ur Pedagogiska Magasinet
Välj webbplats

nyheter från

Kimmo hyllad av tidigare eleven – med egen staty

18 januari

”Be Right Back” – deras kamp för hemmasittarna

17 januari

Göteborg tvingas betala skadestånd för tröjförbud

17 januari

Nye läsambassadören – son till en analfabet

17 januari

Efter nya lönejämförelsen: ”Lärare ska inte deppa ihop”

16 januari

Löneligan: Så här placerar sig DIN kommun på listan

18 oktober 2019

De ödslar timmar – på helt meningslös dokumentation

16 januari

Rektorn: Tipsen för att minska dokumentationen

16 januari

Wiman: "Lärarsjukan" tog mig i mellandagarna

16 januari

”Sätt hållbar utveckling på skolschemat”

17 januari