hjärna eller ogärna

Behovet av kontroll, i en oförutsägbar värld. Illusionen av att styra, även det som inte låter sig underordnas. Politiker och huvudmän som skruvar några extra varv på mätinstrumenten. Medan medarbetare tappar hakan, sedan humöret och till sist orken. Finns det en räddning bortom kontrollsamhället? Finns det en väg mot en större tillit för lärarna?

Vad behövs för att lärare ska orka jobba hela yrkeslivet, från examen till pension? Skillnader i villkor och förutsättningar avgör vem som går till jobbet med lätta steg eller med blytunga. Eller vem som inte går alls. Frågan om hur lärare ska bli hållbara över tid är en ödesfråga för skolan – och hela samhället.

Intolerans, extremism och nättroll. Lärarnas särskilda uppdrag att sprida och fördjupa demokratiska ideal utmanas varje dag. När elevernas flöden svämmar över av trångsynta budskap, när våldsbenägna grupper lockar fler unga, när antidemokratiska krafter växer så det knakar i Europa – vad blir lärarnas motdrag då?